Character Education in the Irish Educational System

Anna MARYŠKOVÁ

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato práce zkoumá roli a vliv výchovy k charakteru na irských středních školách a kombinuje teoretickou analýzu s kvalitativním výzkumem. Zabývá se názory studentů, učitelů a rodičů na hodnotu programů výchovy k charakteru s ohledem na morální, etický a sociální rozvoj. Tato práce zdůrazňuje význam začlenění morálních principů do vzdělávání a opírá se přitom o klíčové teoretické rámce. Z rozhovorů, které byly provedeny, vyplývá, že tyto programy jsou velmi oceňovány, přičemž je zdůrazňována jejich důležitost pro podporu všestranného rozvoje a společenské odpovědnosti. Výsledky vyzývají k pokračující podpoře charakterové výchovy s cílem vychovat všestranně eticky založené jedince.

Abstract:

This thesis examines the role and impact of character education in Irish secondary schools, combining theoretical analysis with qualitative research. It explores students', teachers' and parents' perceptions of the value of character education programmes in regard to moral, ethical and social development. This thesis emphasises the importance of integrating moral principles into education, drawing on key theoretical frameworks. Interviews that were conducted reveal a strong appreciation for these programmes, highlighting their role in promoting well-rounded development and social responsibility. The conclusions call for continued support for character education in order to raise well-rounded, ethically grounded individuals.

Keywords

Morálka, etika, programy, ctnosti, hodnoty, rozvoj, charakter, sociálně-emoční učení, občanství, odpovědnost, student, učitel

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 6. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Barbora Bačíková

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
English: teaching focus / English: teaching focus