Rozvoj čtení v nejpoužívanějších učebnicích osmé a deváté třídy na základní škole

Bc. Karolína BACÍKOVÁ

Master's thesis

Developing reading skills in the textbooks mostly used in 8th and 9th grade of elementary school

Abstract:

This diploma thesis deals with the topic developing reading skills in the most used textbook in the 8th and 9th grade of elementary schools in Pilsen. This thesis is divided into two parts. The first part is the theoretical one and deals with the topic textbooks, mostly concentrated on teaching foreign languages. The next part includes the topics language skills, reading, different types of reading and three participants during this process. Finally the theoretical part deals with three important reading stages. The second part is the practical one and contains the researches made at the elementary and secondary schools in Pilsen. The aim of my research was to find out the most used English textbook at elementary schools in Pilsen and after that to make analyses of the chosen reading parts with the focus on developing reading skills.

Abstract:

Tato diplomová práce se věnuje rozvoji čtení v nejpoužívanější učebnici osmých a devátých tříd základních škol v Plzni. Práce je rozdělena na dvě části. První, teoretická část práce seznamuje obecně s tématem učebnic, především se zaměřením na výuku cizího jazyka. Dále součástí teoretické části jsou témata zabývající se jazykovými dovednostmi, pojmem čtení, několika druhy čtení a účastníky tohoto procesu. Na závěr se tato kapitola věnuje třem důležitým fázím. Druhá, praktická část diplomové práce je založena na vlastních výzkumech uskutečněných na základních a středních školách ve městě Plzni. Cílem prováděných výzkumů na plzeňských středních a základních školách bylo určit nejpoužívanější učebnici anglického jazyka a analyzovat, jaké metody zaměřené na rozvoj čtení jsou v ní převážně využívány. Na základě dat poskytnutých výzkumem bylo následně vytvořeno šest analýz zaměřených na rozvoj čtecích dovedností u žáků základních škol.

Keywords

Učebnice, jazykové dovednosti, čtení, druhy čtení, skimming, scanning, fáze čtení

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Libuše Lišková, M.A.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / AJ-NJ