Didaktické hry ve výuce elementárního čtení a psaní

Mgr. Eva Procházková

Diplomová práce

The Didactic Games in the Teaching of Elementary Reading and Writing

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na didaktické hry, které představují velmi důležitý prvek ve vyučovacím procesu, neboť pomocí těchto her si žáci osvojují dovednosti zábavnou a hravou formou. Je rozdělena na část teoretickou a empirickou. V teoretické části se zabývám problematikou školní zralosti a připravenosti, především se zaměřuji na takové oblasti, které jsou nezbytně nutným předpokladem k zahájení školní docházky a zároveň k nácviku elementárního čtení a psaní. Velkou pozornost věnuji také metodám prvopočátečního čtení, psaní a hrám. Empirická část je zaměřena na zjištění, jak učitelé vnímají význam a četnost zařazování didaktických her v rámci vyučování. Hlavním cílem bylo zjistit, které hry jsou z pohledu učitelů nejvíce osvědčené a na základě tohoto zjištění sestavit sborník didaktických her, který bude sloužit jako inspirace pro učitele

Abstract:

The diploma thesis is focused on didactic games which form is a very important element in the teaching process, because with these games, students acquire skills in a fun and playful way. It is divided into theoretical and empirical part. In the theoretical part I deal with the issue of school maturity and readiness, especially I focus on such areas that is a prerequisite for starting school, and at the same time to practice elementary reading and writing. I also pay a lot of attentions to the methods of elementary reading, writing and game. The empirical part is focused on finding out how teachers perceive the importance and frequency of including the didactic games in teaching. The main goal was to find out which games are the most proven from the teachers´ point of view based on that to compile a collection of the didactic games, which will serve as inspiration for teachers.

Klíčová slova

Školní zralost a připravenost, metody elementárního čtení a psaní, hra, didaktická hra. School maturity and readiness, teaching methods of elementary reading and writing, game, didactic game.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2021
• Vedoucí: doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy