ICT v hodinách anglického jazyka - začleňování vzdělávání za pomoci počítačů

Ondřej Polišenský

Diplomová práce

ICT In Classes of English Language - Incorporating Computer-assisted Language Learning

Abstract:

The diploma thesis deals with problems of usage of computer technology in English language classes. The first part of the study is focused on explanation of Computer-assisted Language Learning and with it connected problems in context of utilisation, advantages, and disadvantages. Also in this section, there is given a space for introduction, explanation, and clarification of advantages of computer usage. The second part is based on the practical research. The research is a compilation of a questionnaire and two case studies, which deal with the differences of CALL usage in the Czech Republic and in the United States

Abstract:

Diplomová práce rozebírá problematiku použití počítačových technologií v hodinách anglického jazyka. První část práce je zaměřena na vymezení pojmu Computer-assisted Language Learning, a s ním spojené problémy v kontextu vývoje použití, výhod, a nevýhod. Zároveň je v této části věnován prostor pro vysvětlení, představení a objasnění výhod použití počítačů. Druhá část práce je založena na praktickém výzkumu. Praktický výzkum je kompilací dotazníku a dvou případových studií, které řeší rozdíly v použití CALL v České Republice a ve Spojených Státech Amerických

Keywords

CALL, ICT, ESL, EFL, usage of computers, interactivity, communication

Keywords

CALL, ICT, ESL, EFL, použití počítačů, interaktivita, komunikace

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2009
• Vedoucí: Světlana Obenausová
• Oponent: Simon Gill

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka a občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol