Percepce pedagogické interakce v online výuce studenty Masarykovy univerzity

Mgr. Pavel Kozubík

Diplomová práce

Perception of pedagogical interaction in online teaching of the MU's students

Anotace:

V této magisterské diplomové práci se zabývám percepcí online výuky studenty Masarykovy univerzity. Práci tradičně rozděluji na teoretickou a empirickou část. V teoretické části zpracovávám koncepty pojmů jako jsou výuka, její činitelé a intervenující faktory, které s pojmem výuka souvisí. Zároveň se zaměřuji na specifikaci online výuky a na její dopady na vysokoškolské studium. Povahu výzkumného šetření zakládám na kvantitativní metodologii, kdy byl pro sběr dat využit sestrojený dotazníkový nástroj. Hlavním cílem práce je na základě vědecko-výzkumných metod identifikovat, jak studenti Masarykovy univerzity vnímají online výuku spolu s jejími dílčími částmi. Zároveň sleduji, jaký vliv na percepci online výuky mají kompetence učitelů a osobnost studentů.

Abstract:

In this master’s thesis, I examine the perception of online learning by students at Masaryk University. I traditionally divide the thesis into theoretical and empirical parts. In the theoretical part, I elaborate on concepts such as teaching, its agents, and intervening factors that are related to the concept of teaching. At the same time, I focus on the specification of online teaching and its implications for higher education. I base the nature of the research investigation on a quantitative methodology where a constructed questionnaire instrument was used to collect data. The main aim of the thesis is to identify, based on scientific research methods, how students at Masaryk University perceive online learning together with its sub-parts. At the same time, I observe how the teachers' competencies and students' personalities influence the perception of online teaching.

Klíčová slova

Percepce výuky, online výuka, pedagogická interakce, atmosféra v hodinách, prostředí výuky, organizace výuky, probíraná látka, osobnost studenta, chování učitele, kvantitativní výzkum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 8. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 9. 2022
• Vedoucí: doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika