Motivace k pohybovým aktivitám a sebehodnocení pohybové gramotnosti u žáků SOŠ na Vsetíně

Tomáš ŽAMBOCH

Diplomová práce

Motivation to physical activities and self-assessment of physical literacy of students in High school Kostka in Vsetín

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na zjištění výsledků ze sbíraných dat, které se týkají motivace k pohybové aktivitě, sebehodnocení pohybové gramotnosti a změn motivů k pohybové aktivitě v období adolescence. Data byla získaná od studentů SOŠ Kostka na Vsetíně pomocí dotazníkového šetření. Data byla nakonec vyhodnocena od 90 respondentů (21 chlapců a 69 dívek) ve věku 15 až 18 let. Ke sběru dat byly použity celkem 4 standardizované dotazníky: MPAM-CZ (motivace k pohybové aktivitě), DSPG (sebehodnocení pohybové gramotnosti), DOVE (hodnocení obecné vlastní efektivity) a DOPA (hodnocení vlastní efektivity v rámci pohybových aktivit). Mimo jiné bylo zjištěno, že hlavní motiv pro konání pohybové aktivity se u chlapců a děvčat v období adolescence neliší. Dále bylo zjištěno, že zatímco chlapci se během pohybové aktivity cítí nejjistěji v tělocvičně, tak u dívek to bylo prostředí přírody. V neposlední řadě bylo zjištěno, že hlavní motiv k pohybové aktivitě zůstává u 16letých i 18letých stejný.

Abstract:

The diploma thesis focuses on finding out the results from the collected facts. The collected facts relate to motivation for physical activity, self-image of physical literacy and changes of motives for physical activity in the adolescence age. The facts were obtained from the students of Kostka Secondary School in Vsetín using a questionnaire survey. The data were evaluated from 90 respondets (21 boys and 69 girls) from 15 to 17 years old. Total were used 4 standardized questionnaires for collect the facts: MPAM-CZ (motivation for physical activity), DSPG (self-image of physical literacy), DOVE (assessment of general self-efficiency), DOPA (assessment of self-efficiency within in physical activities). Among other things, it was found that the main motive for physical activity is the same for boys and for girls in adolescence age. Furthermore, it was found that the boys feel the most comfortable in the gym during the physical activity and the girls feel the most comfortable in nature during the physical activity. Finally, it was found that the main motive for physical activity remains the same for 16- and 18-year-olds.

Klíčová slova

Pohybová aktivita, pohybová gramotnost, motivace, adolescence, MPAM-CZ a DSPG dotazníky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 6. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Jana Vašíčková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ / Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ / Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol