Rodina dítěte se sluchovým postižením

Mgr. Hana Vindišová, DiS.

Bachelor's thesis

Family with Child with Hearing Disability

Anotácia:

Bakalářská práce "Rodina dítěte se sluchovým postižením" se zaměřuje na problematiku dítěte se sluchovým postižením v rodině. Práce je členěna do tří kapitol. Obsah první kapitoly vymezuje problematiku sluchového postižení. Zabývá se významem sluchu, klasifikací sluchových poruch a vad. Popisuje sluchové ústrojí, zmiňuje se o sluchové protetice, důsledcích sluchových vad a vývoji řeči u dětí se sluchovým postižením. Druhá kapitola zmiňuje úlohu rodičů dítěte se sluchovým postižením, volbu komunice s ním a věnuje se reedukaci sluchu. Jsou zde popsány cvičení a hry pro děti se sluchovým postižením. Třetí kapitola zpracovává hlavní a vedlejší cíle bakalářské práce. Je doložena na konkrétních případových studiích (kazuistikách). Vychází z anylýzy dokumentů, pozorování dětí při vyučování,rozhovorů s pedagogy a s matkami dětí, u kterých byla diagnostikována těžká sluchová vada.

Abstract:

Bachelor thesis "Family with a Child with Hearing Disability" deals with the issues connected to the upbringing of a child with some kind of hearing disability in the family setting. The work is divided into three chapters. The first one outlines the framework of hearing disability and the importance of hearing, hearing disabilities and malfunctions classification. This part describes the hearing apparatus, mentions hearing prosthetics, the consequences of hearing disability, development of speech in kids with a hearing disability. The second chapter brings up the role of the parents, options in communication with their disabled child and also looks at hearing re-education. There are descriptions of exercises and games for children with a hearing disability. The third chapter comprises the primary and secondary objectives of the bachelor thesis. It is supported with evidence of particular case studies. The chapter builds upon the analyses of documents, subject-observations of the kids during the classroom learning, interviews with pedagogues and the hearing-impaired children's mothers.

Kľúčové slová

rodina, osoba se sluchovým postižením, sluch, sluchová protetika, řeč, komunikace, rehabilitace, kazuistika. family, person with hearing disability, hearing, auditory prosthetics, speech, communication, rehabilitation, case study.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2012
• Vedúci: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education