Multikulturní kompetence žáků 8. a 9. ročníků základních škol

Bc. Radka Koutná

Diplomová práce

Multicultural Competence of 8th and 9th Grade Primary School Pupils

Anotace:

Diplomová práce se zabývá multikulturní kompetencí žáků 8. a 9. ročníků základních škol. Práce se skládá z teoreticko-empirické části. Cílem práce je zjistit úroveň osvojení multikulturní kompetence u žáků 8. a 9. ročníků základních škol, dále jsme se zabývali identifikováním multikulturní komunikační dovednosti. V teoretické části vymezujeme základní pojmosloví, které souvisí s naším tématem. Tyto pojmy jsou rozděleny do tří kapitol: multikulturní kompetence, interkulturní komunikace a multikulturní výchova. V praktické části naší diplomové práce se snažíme zjistit míru osvojení multikulturní kompetence u žáků 8. a 9. ročníků základních škol.

Abstract:

The diploma thesis deals with the multicultural competencies of pupils in the 8th and 9th grades of primary schools. The work consists of a theoretical and empirical part. The aim of the work is to find out the level of acquisition of multicultural competence in pupils of 8th and 9th grades of primary schools, we also dealt with the identification of multicultural communication skills. In the theoretical part we define the basic concepts that are related to our topic. These concepts are divided into three chapters: multicultural competence, intercultural communication and multicultural education. In the practical part of our diploma thesis we try to find out the degree of acquisition of multicultural competence in pupils of 8th and 9th grades of primary schools.

Klíčová slova

multikulturní kompetence, multikulturní výchova, interkulturní komunikace, multikulturalismus

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika