Možnosti propojení výuky anglického jazyka s odborným výcvikem na SOŠ

Markéta Řeháčková

Bachelor's thesis

Possibilities of linking English language teaching with vocational training at secondary school

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou propojení výuky anglického jazyka s odborným výcvikem na střední odborné škole. Teoretická část se věnuje integrované výuce, vztahu předmětu anglický jazyk a odborný výcvik a výukové formě CLIL, jakožto způsobu integrace těchto předmětů. V praktické části jsou předloženy možnosti, jak oba předměty propojit. Cílem je zhodnocení úspěšnosti propojení cizího jazyka a nejazykového předmětu a využití cizího jazyka jako prostředku vzdělávání v odborném výcviku. Součástí práce je také soubor konkrétních návrhů, jak daný přístup v praxi realizovat.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the problem of linking the teaching of English language with vocational training at secondary school. The theoretical part is aimed at the relationship between English language and vocational training, possibilities of integration the method CLIL and it’s materialisation in these subjects. The practical part deals with the possibilities of connecting the two different subjects. The aim of this project is to evaluate the success of linking foreign language and non languistic subject and use of foreign language as a connection in vocational training. The part of this work is also evidence of a specific propousal of how to use this method in practical lessons.

Keywords

integrace, anglický, jazyk, CLIL, reflexe

Keywords

English language, vocational training, integration of language, CLIL, reflexion

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2018

Thesis defence

• Date of defence: 4. 6. 2018
• Supervisor: doc. PhDr. PaedDr. Kamil Janiš, CSc.
• Reader: Mgr. Daniela Vrabcová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování