Life and Institutions of English Speaking Countries in Textbooks for Secondary School

Bc. Michaela Šafářová

Master's thesis

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá učebnicemi, kulturou a reáliemi anglicky mluvících zemí ve vyučování anglického jazyka na střední škole. Jinými slovy se tato práce snaží zjistit, zda učebnice Maturita Solutions poskytuje studentům gymnázií takové množství informací o reáliích anglicky mluvících zemí, aby je vybavila dostatečnými znalostmi pro zvládnutí maturitní zkoušky z anglického jazyka. Soustředí se především na tematickou analýzu učebnice Maturita Solutions a observací hodin anglického jazyka na gymnáziu. Cílem práce je porovnat získaná data z učebnic a z observací hodin anglického jazyka s kurikulárními dokumenty, které v České republice stanovují vzdělávací cíle a formulují zásady pro výuku reálií anglicky mluvících zemí.

Abstract:

This diploma thesis deals with textbooks, culture, and the ways of presenting life and institutions of English-speaking countries in language lessons at secondary schools. More specifically, the thesis is trying to determine whether the textbook Maturita Solutions provides students of grammar school with a sufficient amount of information regarding the life and institutions of English-speaking countries to be able to take the Maturita exam and pass it. The focus is on a thematic analysis of the Maturita Solutions textbooks and a set of lesson observations at grammar school. The aim of the thesis is to compare the data collected from the textbook analysis and the lesson observations with the curricular documents which provide aims and guidelines regarding the teaching of life and institutions of English-speaking countries.

Keywords

culture, language teaching, English as a foreign language, foreign language, textbook, observation, intercultural communicative competence, English-speaking countries

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 1. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 2. 2021
• Vedúci: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. František Tůma, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in English Language and Literature