Slovní hodnocení v hodinách českého jazyka na 2. stupni ZŠ pohledem učitelů

Kristýna DOKOUPILOVÁ

Bakalářská práce

Verbal-based assessment in the Czech language lessons at lower secondary school from a teacher´s point of view

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá slovním hodnocením, jeho používáním v hodinách Českého jazyka na 2. stupni ZŠ. Teoretická část práce se zabývá podstatnými informacemi o hodnocení, jeho specifikách, funkcích, formách a typech. Zaměřuje se také na slovní hodnocení, jeho používání v hodinách Českého jazyka. Empirická část se věnuje zkušenostem učitelů Českého jazyka na 2. stupni ZŠ. Hlavním cílem bylo zjistit, jaké zkušenosti mají učitelé Českého jazyka na 2. stupni ZŠ se slovním hodnocením. Předmětem zkoumání byla podpora slovního hodnocení vedením školy, využívaný druh hodnocení u vybraných aktivit v hodinách Českého jazyka, parametry slovního hodnocení a výhody a nevýhody slovního hodnocení. Ke splnění dílčích cílů využívá práce kvantitativní metodu - dotazník pro učitele Českého jazyka na 2. stupni ZŠ.

Abstract:

The bachelor thesis deals with verbal-based assessment, its use in Czech language classes at the lower secondary school. The theoretical part of the thesis covers essential information absout assessment, its specifics, functions, forms and types. It also focuses on verbal-based asssessment and its use ind Czech language classes. The empirical part examines the experiences of Czech language teachers at the lower secondary school have with verbal-based assessment. The research subject was the support of verbal-based assessment by school management, the type of assessment used in selected activities in Czech language classes, parameters od verbal-based assessment. To meet the partial goals, the the work uses a quantitative method - a questionnaire for Czech language teachers at the lower secondary school.

Klíčová slova

hodnocení, slovní hodnocení, 2. stupeň ZŠ, český jazyk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Veronika Krejčí

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání