Konflikty jako součást socializace dětí v mateřské škole

Bc. Lucie Vlčková

Bachelor's thesis

Conflicts as a Part of Children's Socialization in Kindergarten

Anotácia:

Tato práce na základě teoretických zdrojů popisuje, jakou roli hraje mateřská škola a konkrétně hra v procesu socializace předškolního dítěte, a jaké místo v této souvislosti zaujímají konflikty mezi dětmi. Výsledky výzkumného šetření inspirovaného etnografickým výzkumem, který probíhal ve dvou třídách vesnické mateřské školy, představují, jakým způsobem mohou konflikty mezi dětmi probíhat a jak učitelka k těmto konfliktům přistupuje. Konkrétně se soustředí na jednotlivé fáze konfliktu od jeho vzniku až po jeho zakončení, a také na to, jakým způsobem do těchto konfliktů vstupuje učitelka a co ji v tom ovlivňuje. Práce také poskytuje porovnání konfliktů mezi dětmi dvou věkově rozdílných tříd a poukazuje na jejich možné rozdíly a odlišnosti, a to jak v případě konkrétních fází konfliktu mezi dětmi, tak v případě přístupu učitelky k těmto konfliktům.

Abstract:

On the basis of theoretical sources this thesis describes, what role does kindergarten and concretely play in process of preschool age child’s socialization have and which place do conflicts among children have in this context. The results of researching survey inspired by ethnographic research, which was realized in two classes of countrified kindergarten, show which way could the conflicts among children pass off and how the teacher reacts to these conflicts. Concretely the results concentrate on individual phases of the conflict from its origin to its end and which way the teacher enters these conflicts and what does affect her. The thesis offers the comparison of the conflicts between two age differential classes too and refers to differences and distinctions between individual phases of the conflicts among children and between teacher’s approaches to these conflicts.

Kľúčové slová

konflikty, mateřská škola, socializace, volná hra, předškolní věk, conflicts, kindergarten, socialization, free play, preschool age

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2017
• Vedúci: Mgr. Jana Sedláčková, DiS.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Bc. Zuzana Šalamounová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Education / Social Education and Counselling