Rizikové faktory ve vztazích pedagogických pracovníků a zákonných zástupců žáků se SVP

Bc. Veronika JANDOVÁ

Master's thesis

Risk factors in the relations of pedagogical staff and legal representatives of pupils with SEN

Anotácia:

Teoretická část diplomové práce se zabývá popisem témat, která souvisejí s danou problematikou. Práce obsahuje kapitoly, které popisují žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, popis podpůrných opatření, které se k žákovi se SVP stahují, a možnosti jeho vzdělávání. Další kapitola popisuje zákonného zástupce žáka se SVP, jeho práva a povinnosti, charakteristiku rodiny žáka se SVP, spolupráci a komunikaci se zákonnými zástupci žáka se SVP. Jako další kapitolu jsme zvolili popis pedagogického pracovníka, jeho práva a povinnosti a popis konkrétní pedagogické pozice a to školní speciální pedagog, jeho vlastnosti a standartní činnosti. Poslední kapitolou před praktickou částí diplomové práce jsou právě rizikové faktory ve vztazích pedagogických pracovníků a zákonných zástupců žáků se SVP. V této kapitole jsou popsány možné rizikové faktory, které se mohou vyskytnout ve vztahu pedagogických pracovníků a zákonných zástupců žáka se SVP. V empirické části je uveden hlavní cíl a dílčí cíle výzkumného šetření společně s výzkumnými otázkami. Dále je zde popsána metodologie výzkumu, výběr výzkumného vzorku a podrobná analýza výsledků dotazníkového šetření.

Abstract:

The theoretical part of the diploma thesis deals with the description of topics related to the given issue. The thesis contains chapters that describe a pupil with special educational needs, a description of the support measures applied to a pupil with SEN and the possibilities of his education. The next chapter describes the legal representative of the pupil with SEN, his rights and obligations, the characteristics of the family of the pupil with SEN, cooperation and communication with the legal representatives of the pupil with SEN. As the next chapter, we have chosen a description of the pedagogic worker, his rights and obligations, and a description of a specific pedagogic position, i.e. special education teacher, his characteristics and standard activities. The last chapter before the practical part of the diploma thesis is precisely the risk factors in the relations between teaching staff and legal representatives of pupils with SEN. This chapter describes possible risk factors that may occur in the relationship between teaching staff and legal representatives of pupils with SEN. In the empirical part, the main objective and sub-objectives of the research investigation are presented together with the research questions. Furthermore, the research methodology, the selection of the research sample and a detailed analysis of the results of the questionnaire survey are described here.

Kľúčové slová

žák se speciálními vzdělávacími potřebami, vzdělávání žáků se SVP, rizikové faktory, zákonní zástupci žáků se SVP, pedagogický pracovník, speciální pedagog, školní speciální pedagog

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: prof. PaedDr. Jan Michalík, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education for Lower Secondary and Secondary Schools / USPPma-UVZmi