Sonda do motivace žáků k učení v osmém ročníku vybrané základní školy vzhledem k jejich perspektivě budoucnosti

Bc. Milada Bartošová

Master's thesis

Research of motivation of elementary eight-grades students with regard to their perceived future perspective

Anotácia:

Cílem diplomové práce s názvem „Sonda do motivace žáků 8. Ročníku ZŠ Křídlovické v Brně k učení vzhledem k jejich perspektivě budoucnosti“, je zkoumání problematiky motivace žáků k učení v souvislosti s jejich perspektivní orientací na budoucnost. Daná problematika je zkoumána z úhlu teoretického i praktického s využitím převážně kvantitativního, částečně i kvalitativního výzkumu provedeného u 8. ročníku ZŠ Křídlovické v Brně. Hlavním jádrem práce je změření míry motivace k učení a odhalení hlavního motivačního stimulu vybraných respondentů. Následuje zjištění míry perspektivní orientace na budoucnost a konečně zjištění souvislostí mezi výsledky obou šetření.

Abstract:

Primary aim of my dissertation called „ Research of motivation of elementary eight-grade students ZŠ Křídlovická in Brno with regard to their perceived future perspective“, is to study motivation issues of students in context of their future development. This issue is being examined from the theoretical angle as well as practical, using mostly quantitative, partially also qualitative research that took place in the eighth grade of Elementary school Křídlovická in Brno Main objective of my dissertation is to assess rate of motivation to study and to reveal major motivation incentive of chosen responders. Next step is to find out amount of perspective orientation to the future and finally detect connection between both surveys.

Kľúčové slová

Školní motivace, kognitivní motivační procesy, motivace k učení, zvyšování vnitřní motivace žáků, negativní motivační vlivy ve školním prostředí, objektivní a subjektivní čas, teoretické koncepce perspektivní orientace na budoucnost, perspektivní orientace žáků a její rozvoj, Školní výkonová motivace žáků (MV-12), Perspektivní orientace (PO-7), Metoda motivační indukce (MIM)

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2017
• Vedúci: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy