Analýza rozvoje komunikační schopnosti u chlapců s vývojovou dysfázií

Mgr. Hana Krobotová

Bakalářská práce

Analysis of the Progress of Communication Skills of Boys with Evolutional Dysphasia

Anotace:

Obsahem této bakalářské práce je analýza rozvoje komunikační schopnosti u chlapců s vývojovou dysfázií. Teoretická část se zabývá popisem a definováním komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku a u dětí se specificky narušeným vývojem řeči. Druhá kapitola teoretické části je věnována problematice vývojové dysfázie, její etiologii a symptomatologii. Empirická část práce je tvořena výzkumným šetřením, které je kvalitativního charakteru a zahrnuje analýzu dokumentace žáků, analýzu výsledků činnosti, zúčastněné pozorování a polostrukturovaný rozhovor s chlapci a pedagogy. V závěrech výzkumného šetření je analyzován rozvoj obou chlapců z hlediska motoriky, rozumových schopností, kresby a komunikační schopnosti v rámci všech jazykových rovin.

Abstract:

The content of this thesis is to analyze the development of communication skills of boys with developmental dysphasia. The theoretical part deals with the description and definition of communication skills of preschool children and children with specific language impairment. The second chapter of the theoretical part is devoted to the issue of developmental dysphasia, its etiology and symptomatology. The research consists of a research which is qualitative in nature and involves an analysis of the documentation of students, analysis of the results of activity, participant observation and semi-structured interview with the boys and teachers. The conclusions of the study is to analyze the development of boys in terms of motor skills, intellectual capability to, drawings and communication skills across all levels of language.

Klíčová slova

komunikační schopnost, komunikační kompetence, vývojová dysfázie, jazykové roviny, předškolní věk, jemná motorika, hrubá motorika, rozumové schopnosti, communication skills, developmental dysphasia, language levels, preschool age, fine motor, gross motor skills, cognitive abilities

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2013
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika