Funkční gramotnost studenta vysoké školy jako faktor kvality vzdělávání

Nikol POUZAR

Bachelor's thesis

Functional literacy of university student as a factor of the quality of education

Abstract:

Tato bakalářská práce řeší úroveň funkční gramotnosti studentů vysokých škol a její souvislost s vnímáním kvality výuky. Teoretická část je zaměřena na vývoj pojmu gramotnost, funkční gramotnost, jejich obsah a pojmy s nimi úzce související. Samostatné kapitoly jsou také věnovány definici kvality výuky s orientací na prostředí vysokých škol a mapování mezinárodních průzkumů gramotnosti. Cílem bylo zjistit, zda jsou vysokoškolští studenti schopni odpovědět na otázky uvolněné ze šetření funkční gramotnosti PIAAC, a jak výsledky korelují s jejich vnímáním kvality výuky na vysoké škole. Vyhodnocení probíhalo na základě dotazníkového šetření, kterého se zúčastnilo 91 respondentů z řad studentů napříč českými vysokými školami. V závěru práce autorka uvádí doporučení pro vysokoškolské pedagogy, která vycházejí ze zjištěných dat průzkumného šetření.

Abstract:

This bachelor thesis is mainly about functional literacy of university students and its relation to the quality of tuition. The theoretical section is focused on the notion of literacy, functional literacy, their content and related terms. A definition of quality of tuition and an overview of available research results are discussed in separate chapters too. In practice, the bachelor thesis has tried to find out how the university students are able to answer the questions from the PIAAC survey and how the results relate to their perception of quality of tuition. The evaluation works with data from 91 students of various czech universities, who have kindly taken part in the survey. At the end, the author tries to find a few suggestions for the university teachers based on her survey.

Keywords

funkční gramotnost, čtenářská gramotnost, výzkumy gramotnost, kvalita výuky, kvalita vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Bc. Martina Matějíček Rozsypalová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Pedagogy / Adult Education