Styly učení žáků středních škol

Mgr. Markéta Nováková

absolventská práce studenta CŽV

Learning styles of high school students

Anotace:

Závěrečná práce se zabývá styly učení žáků středních škol. Teoretická část práce pojednává o teorii stylů učení a psychickým vývojem dospívajícího žáka. Byla vypracována formou literární rešerše a zabývá se pojmy učení, styly učení, zkušenostní teorie učení, typologie a diagnostika stylů učení a psychický vývoj dospívajícího žáka. Praktickou část tvoří dotazníkové šetření zaměřené na dimenze a styly učení a komentovaný návrh přípravy na vyučovací hodinu Biologie.

Abstract:

The presented thesis is focused on learning styles of high school students. The theoretical part consists of learning styles theory and psychical development of adolescents. It was prepared as a recherche and discusses learning, learning styles, experiential learning theory, typology and diagnostics of learning styles and psychical development of adolescents. The practical part is a questionaire about learning dimensions and learning styles and a commented concept of a preparation for a lesson of Biology.

Klíčová slova

učení, styly učení, dimenze učení, psychický vývoj dospívajících, diagnostika stylů učení

Keywords

diagnostics of learning styles, psychical development of adolescents, learning styles, learning, learning dimensions

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 6. 2015
• Vedoucí: doc. PhDr. Dana Linhartová, CSc.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

celoživotní / obor:
Studium v oblasti pedagogických věd / Učitelství odborných předmětů