Modely pro 3D tiskárny a jejich využití ve výuce

Bc. Petr GELNAR

Master's thesis

Models for 3D printers and their use in teaching

Anotácia:

Tato diplomová práce se zaměřuje na využití modelů pro 3D tisk ve vzdělávání a prozkoumává potenciál této technologie v pedagogickém procesu. Práce kombinuje teoretický přehled s praktickým výzkumem, aby poskytla komplexní pohled na současný stav a možnosti 3D tisku v edukačním sektoru. Teoretická část práce se zabývá didaktikou technické výchovy, základy 3D tisku, používané technologie a procesy tvorby modelů. Praktická část se věnuje realizaci výuky 3D tisku, metodám výuky, organizaci hodin a hodnocení žáků. Cílem je zjistit, jak může 3D tisk obohatit vzdělávací proces, podporovat kreativitu a technické dovednosti studentů a jaké jsou jeho možnosti a omezení ve školním prostředí. Práce přináší návrhy na začlenění 3D tisku do školních osnov a zdůrazňuje jeho význam jako inovativního nástroje pro moderní vzdělávání.

Abstract:

This diploma thesis focuses on the use of models for 3D printing in education and explores the potential of this technology in the pedagogical process. The study combines a theoretical overview with practical research to provide a comprehensive view of the current state and possibilities of 3D printing in the educational sector. The theoretical part of the work examines the didactics of technical education, the basics of 3D printing, the technologies used, and the processes of creating models. The practical part addresses the implementation of 3D printing education, teaching methods, class organization, and student assessment. The aim is to identify how 3D printing can enrich the educational process, support creativity and technical skills of students, and what its possibilities and limitations are in a school environment. The work suggests ways to integrate 3D printing into school curricula and highlights its significance as an innovative tool for modern education.

Kľúčové slová

3D tisk, Vzdělávací technologie, Didaktické modely, Inovace ve výuce, STEM vzdělávání, Digitální výrobní technologie, Kurikulum a 3D tisk, Praktická aplikace 3D tisku

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2024
• Vedúci: Ing. Jan Vaněk, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Lower Secondary Schools / Technical Training - Physical Education