Profesní orientace žáků základních škol

Bc. Petra Dostálová

Bakalářská práce

Professional Orientation of Pupils of Primary School

Anotace:

Profesní orientace žáků základních škol Bakalářská práce (13 226 slov základního textu) se zaměřuje na zmapování profesní orientace žáků základních škol v České republice. Teoretická část představuje vybrané strukturální a vývojové přístupy v profesním poradenství včetně jeho tří kroků a aktuální situaci v této oblasti v rámci České republiky. Dále se zmiňuje o aktivitách mezinárodních organizací v oblasti profesního poradenství s akcentem na aktivity Evropské unie. Pomocí triangulace dat – polostrukturovaný rozhovor s návodnými otázkami, primární a sekundární analýza dokumentů, přímé pozorování - pak autorka v praktické části zjišťuje, jakým způsobem probíhá profesní orientace v Informačním a poradenském středisku pro volbu a změnu povolání Úřadu práce v Ostravě a v Pedagogicko-psychologické poradně Ostrava-Zábřeh. Následně srovnává úroveň poskytování profesní orientace obou jmenovaných institucí a z ní vyplývající důsledky pro jejich klienty.

Abstract:

Professional Orientation of Pupils of Primary School This work (13 226 words of key text) is focused on the professional orientation screening survey of primary school pupils in the Czech Republic. The theoretical part introduces the main structural and developmental theories in professional consulting including its three steps and present state in this area within the Czech Republic. It also mentions activities of various international organizations in the area of professional consulting, mainly in the European Union. In the practical part of the work, by means of the data triangulation – semi-structured interview, primary and secondary analysis of documents and direct observation – the author investigates the system of professional orientation in the Information and Career Guidance Center in Ostrava and in the Child Guidance Centre Ostrava-Zábřeh. Finally, the work compares level of providing professional orientation of both institutions above and its consequences for their clients.

Klíčová slova

kariérová identita, kariérní zralost, profesní orientace, profesní poradenství, strukturální teorie, vývojové teorie, Pedagogicko-psychologická poradna, Informační a poradenské středisko Úřadu práce, triangulace dat, career maturity, career identity, professional orientation, professional consulting, structural theories, developmental theories, Child Guidance Centre, Information and Career Guidance Center, data triangulation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2012
• Vedoucí: PhDr. Markéta Horáková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Josef Horňáček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální politika a sociální práce