Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v třídním kolektivu

Martina JANOŠOVÁ

Bakalářská práce

A pupil with special educational needs in the class group

Anotace:

Pracuji jako asistent pedagoga na základní škole, kde se vzdělávají i žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Z tohoto důvodu jsem si pro svou bakalářskou práci vybrala téma ?Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v třídním kolektivu.? Teoretická část se zabývá pojmy týkajícími se integrovaného vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, druhá kapitola se zabývá reedukací a edukací žáka v třídním kolektivu. Třetí kapitola je zaměřená na oblast surdopedickou. Poslední kapitola je praktická. Obsahuje kvalitativní výzkum, který je zaměřen na jednu žákyni postiženou těžkou sluchovou vadou.

Abstract:

I work as an assistant teacher at the elementary school where pupils with special educational needs are educated as well. That was the reason why I chose the theme for my bachelor thesis ?A pupil with special educational needs in the class group?. The theoretical part deals with terms relating to the integrated education of pupils with special educational needs, the second chapter deals with reeducation and education of the pupil in the class group. The third chapter specialises in surdopaedia. The last chapter is practical. It contains a qulitative research which focuses on one schoolgirl afflicted by severe hearing defect.

Klíčová slova

žák se speciálními vzdělávácími potřebami, surdopedie, individuální vzdělávávací plán, integrace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2013

Zveřejnit od: 13. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2014
• Vedoucí: PhDr. Pavla Štalmachová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika