Zpět na vyhledávání

Jitka SLAVÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Hodnocení vlivu metody KONTAKTU bB na plavecké dovednosti dětí s tělesným postižením

Abstract:
Bakalářská práce se zabývá hodnocením vlivu specifické metody KONTAKTU bB na plavecké dovednosti tělesně postižených dětí. Teoretická část předkládá základní informace o této problematice. Jsou charakterizovány pojmy tělesné postižení, plavání, pozornost je věnována specifikům a metodám výuky plavání tělesně postižených dětí. Praktická část popisuje metodiku a průběh výzkumu, obsahuje případové studie …more
Abstract:
The bachelor thesis deals with the evaluation of the influence of the specific method KONTAKT bB on the swimming skills of physically disabled children. The theoretical part presents basic information on this issue. The concepts of physical disability and swimming are characterized, attention is paid to the methodology and other specifics of teaching swimming to physically disabled children. The practical …more
 

Keywords

KONTAKT bB plavání případová studie test plaveckých dovedností tělesně postižené děti
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2020
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Jitka Vaněčková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

SLAVÍKOVÁ, Jitka. Hodnocení vlivu metody KONTAKTU bB na plavecké dovednosti dětí s tělesným postižením. Ústí nad Labem, 2020. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=181890 Reference to the local database file of the institution