Volba povolání pro žáky 2. stupně základní školy

Hana Hančlová

Bachelor's thesis

Career Choice for Pupils at Lower Secondary School

Abstract:

Práce byla zaměřena na přípravu žáků 8. tříd základních škol na volbu povolání. Cílem bylo zjistit, na jakých základech se žáci rozhodují, zda mají dostatek informací a co jim chybí v přípravě na jejich volbu střední školy, a jaké jsou jejich aktuální potřeby v 8. ročníku. V teoretické části byly představeny faktory, které žáky ovlivňují, a to jak jejich osobní předpoklady, tak vnější prostředí rodiny a školy v čele s učiteli a výchovnými poradci. Byl popsán význam a forma kariérového poradenství ve škole a v Informačním poradenském středisku (IPS). Zároveň byly představeny možnosti získávání informací z externího prostředí, jako jsou burzy škol či dny otevřených dveří, které žáci navštěvují. V praktické části byly provedeny rozhovory s vyučující na základní škole a s poradkyní IPS se zaměřením na potřeby žáků při rozhodování o jejich budoucí kariéře z pohledu kariérového poradenství. Dotazník, který byl předložen žákům základních škol, měl za úkol zjistit, které aspekty žáky ovlivňují, zda mají dostatek potřebných informací a co by jim pomohlo při jejich rozhodování při výběru střední školy. Bylo zjištěno, že žáci mají dostatek informačních zdrojů, ze kterých čerpají. Chybí jim ale aktivnější přímá komunikace a aktivity na sebepoznání, které byly následně zařazeny jako inovace stávajícího workshopu, který je poskytován IPS při Úřadu práce ČR.

Abstract:

The thesis was focused on preparing 8th grade elementary school students to choose a profession. The goal was to find out on what basis the students decide whether they have enough information and what they lack in preparation for their choice of secondary school, and what their current needs are in the 8th grade. In the theoretical part, the factors that influence the pupils were presented, both their personal assumptions and the external environment of the family and school led by teachers and educational advisors. The meaning and form of career counselling in school and in the Information Counselling Center (IPS) was described. At the same time, the possibilities of obtaining information from the external environment were presented, such as school job fairs or open days that students attend. In the practical part, interviews were conducted with elementary school teacher and IPS counsellor focusing on the needs of students when deciding on their future career from the perspective of career counselling. The questionnaire, which was presented to primary school students, was intended to find out which aspects influence the students, whether they have enough necessary information and what would help them in their decision-making when choosing a secondary school. It was found that the students have enough information sources from which they draw. However, they lack more active direct communication and activities for self-knowledge, which were subsequently included as an innovation of the existing workshop, which is provided by IPS at the Labor Office of the Czech Republic.

Keywords

kariérové poradenství, základní škola, 2. stupeň, volba povolání, workshop, žák

Keywords

career counseling, elementary school, student, 2nd level of elementary education, career choice, workshop

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 3. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 23. 5. 2023
• Supervisor: PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.
• Reader: Daniela Nováková, Ph.D. DiS.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme:
Career counselling, guidance and education