Kresba jako technika k rozvoji komunikačních kompetencí v předškolním věku

Romana Musilová

Bachelor's thesis

Drawing as technique in development of communication competency in pre-schoolage

Anotácia:

Bakalářská práce pojednává o využití kresby k rozvoji komunikace u dětí předškolního věku. Teoretická část je zaměřena na obsah klíčových kompetencí předškolního vzdělávání, na vývoj řeči a jeho odchylky u dětí. Hovoří o využití dětské kresby jako diagnostického materiálu. Praktická část sleduje rozvoj komunikace a chování u dětí předškolního věku. Tyto projevy pozoruje při kresebné činnosti, při uplatnění kresebných technik

Abstract:

The baccalaureate work deals with the use of drawing to develop communication among pre-school age children. The theoretical part is focused on the content of key competencies of pre-school and school education, the speech progress and its deviations detected among children. It discuss the use of children's drawing as a diagnostic material. The practical part follows the development of communication and behaviour of pre-school children. These aspects are observed during the drawing activities using various drawing techniques

Kľúčové slová

Komunikace, kresba, klíčové kompetence

Keywords

Communication, drawing, key competencies

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2008
• Vedúci: Miloň Potměšil

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bachelor programme / odbor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku