Podpora sociálně znevýhodněných studentů v sekundárním vzdělání prostřednictvím retrostipendijního programu

Denisa HORČIČKOVÁ

Bachelor's thesis

Support for socially disadvantaged students in secondary education by retrostipendii program

Abstract:

Bakalářská práce se věnuje tématu sociálního znevýhodnění ve vzdělávání. Blíže se zaměřuje na podporu žáků středních škol pocházejících z rodinného prostředí, které se mimo jiné vyznačuje nízkou vzdělanostní úrovní, a může tak těmto žákům činit obtíže při studiu střední školy. Autorka práce se věnuje otázce institucionální podpory těchto žáků, která je jim poskytována prostřednictvím Retrostipendijního programu a doprovodného kariérního poradenství organizace Člověk v tísni, o.p.s. Práce prezentuje výsledky výzkumného šetření, v podobě analýzy vnímání potřebnosti žáků v určitých oblastech podpory ve studiu střední školy. Bakalářská práce také přináší odpověď na otázku, jak žáci podpoření službami Člověka v tísni poskytnutou sociální podporu z různých úhlů pohledu vnímají. Obě části tohoto šetření byly realizovány za využití kvalitativní metody, polostrukturovaného rozhovoru. Na základě analyzovaných dat jsou navržena opatření, která by vedla k zefektivnění poskytování podpory této skupině žáků.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of social disadvantage in education. The thesis focuses on supporting of secondary school students from a family background which is characterized by low educational attainment and may make it difficult these students to study. The authoress of the thesis deals with the issue of institutional support of these students which is provided to them through the Retrostipendijní program and accompanying career counseling of organization People in Need. The thesis presents the results of the research in the form of an analysis of the perception of the needs of these students in certain areas of social support in secondary school study. The bachelor thesis also brings an answer to the question how students supported by the services of People in Need perceive the provided social support from various points of view. Both parts of this research were realized using qualitative method semi-structured interview. Based on the analyzed data, measures are proposed that would make the provision of social support to this group of students more effective.

Keywords

Člověk v tísni, kariérní poradenství, sociální znevýhodnění, sociální prostředí, sociální podpora, rodina, Retrostipendijní program, žák se sociálním znevýhodněním

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 12. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Vašat, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Social and Economic Studies

Bachelor programme / field:
Social Policy and Social Work / Social Work