Adaptace úzkostných dětí na prostředí ZŠ

Bc. Šárka Beranová

Bachelor's thesis

Adaptation of anxious primary schools children to school environment

Anotácia:

Bakalářská práce „Adaptace úzkostných dětí na prostředí základní školy“ se v teoretické části věnuje vymezení pojmů socializace a adaptace, popisuje jednotlivá vývojová období od narození až po mladší školní věk, definuje pojmy úzkost a strach, popisuje různé výchovné metody a styly a mapuje možnou pomoc ze strany rodičů a učitelů. V praktické části práce jsou stanoveny cíle výzkumu, hypotézy, metody a výsledky výzkumu. Hlavním cílem bakalářské práce je popsat různé projevy úzkosti, se kterými je možné se setkat při procesu adaptace na školní prostředí. S tím souvisí i cíl vypracovat žebříček hlavních a nejčastějších maladaptačních projevů z hlediska frekvence a závažnosti a zmapovat možné strategie usnadňující vstup dětí do první třídy.

Abstract:

Adaptation of anguished children at primary school.My bachelor´s work is divided on theoretical and practical part. Theoretical part describes particular evolutional period of children, from birthday to younger school age. Not only this part defines concepts like anxiety and fear, but describes various pedagogical metods, styles and maps potential help of parents or teacher as well.Practical part determines objectives of research, hypothesis, metods and results of the research. The objective of my bachelor´s work is to describe various signs of anguish during adaptation to school-time. In terms of the case there is a chart of main and most frequently maladaptation syndromes from the point of view frequency and relevance. My bachelor work suggest possible strategy which children make easier doorway to the first class.

Kľúčové slová

Klíčová slova Adaptace, adjustace, maladaptace, maladjustace, socializace, vývojová psychologie, úzkost, strach, druhy úzkosti, výchovné styly, výběr školy, rodiče, osobnost učitele, režim dne, zápis do školy Keywords Adaptation, adjustment, maladaptation, maladjustment, socialization, evolutionary psychology, anguish, fear, sorts of anquish, pedagogical styles, selection of school, patents, personage of teacher, day schedule, school registration

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 2. 2013
• Vedúci: PhDr. Jaroslav Řezáč, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - Russian Language