Ispolzovanie metodiki dramatizacii na uroke russkogo jazyka v češskoj načalnoj škole (na primere trjoch russkich narodnych skazok)

Bc. Natálie Bezděková

Diplomová práce

The use of dramatization methodology in Russian language lessons in a Czech primary school (using the example of three Russian fairy tales)

Abstract:

The thesis entitled The use of dramatization methodology in Russian language lessons in a Czech primary school (using the example of three Russian fairy tales) will deal with the topic of dramatization in Russian language teaching. It will focus on the application of drama education to the practical teaching of the Russian language in a primary setting. The aim of the thesis is to propose methods for utilising three Russian folk tales and their application in the teaching of the Russian language at primary school. In the theoretical part, using specialized literature, the concept of dramatization is defined, the origin of dramatic education and its current use in teaching is described. The following chapter discusses the organization of the dramatization process and its advantages and disadvantages. The practical section will consist of the methodology used to utilise the Russian fairy tales as teaching aids, enriched with the knowledge gained on the basis of their efficacy in Russian language teaching.

Abstract:

Diplomová práce s názvem Использование методики драматизации на уроке русского языка в чешской началной школе (на примере трех русских народных сказок) se bude zabývat tématem dramatizace ve výuce ruského jazyka. Bude se věnovat aplikaci dramatické výchovy do praktické výuky ruského jazyka na základní škole. Cílem diplomové práce je navržení metodik tří ruských lidových pohádek a jejich aplikace ve výuce ruského jazyka na základní škole. V teoretické části je za pomoci odborné literatury vymezen pojem dramatizace, popsán vznik dramatické výchovy a její využití ve výuce v současné době. Další kapitola pojednává o organizaci procesu dramatizace a jejích výhodách a nevýhodách. Praktická část bude tvořena metodikou ruských pohádek obohacenou o poznatky získané na základě její pilotáže ve výuce.

Klíčová slova

cizí jazyk, dramatizace, metodika, základní škola, ruský jazyk, pohádka, foreign language, dramatization, methodology, primary school, Russian language, fairy tale

Jazyk práce: ruština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 1. 2024
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství ruského jazyka pro základní školy / Učitelství ruského jazyka pro základní školy