Význam "nootropních látek" ve výchovně-vzdělávacím procesu

Monika Trumpusová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce přináší pohled na nootropní látky a zároveň zhodnocuje jejich využití v praktickém životě, zejména v rámci výchovně vzdělávacího procesu. Teoretická část práce je věnována vzniku a vývoji tzv. chytrých drog, od historie přírodních drog, kterými si od nepaměti lidstvo pomáhalo až k analýze nootropických látek a jejich základnímu přehledu. Dále jsou zde zmapovány další látky, které mají podobné účinky jako nootropní látky. Pozornost je věnována i inkluzivnímu vzdělávání dětí se specifickými vzdělávacími potřebami a charakterizuje specifické poruchy učení, jejich etiologii, příznaky, diagnostiku a léčbu za přispění nootropických látek. Součástí praktické části je výzkum, který zjišťuje praktickou využitelnost nootropních látek a opodstatněnost jejich využívání ve výchovně vzdělávacím procesu dětí.

Abstract:

This work aims at nootropic substances and, at the same time, maps their use in practical life, especially in the educational process. The theoretical part focuses on the origin and development of so-called smart drugs, from their early beginnings to the analysis of nootropic substances, and their basic overview. Other substances, which have similar effects as nootropic substances, are also described. Attention is paid to the inclusive education of children with specific educational needs and this work also characterizes specific learning disorders, their etiology, symptoms, diagnosis and treatment with the contribution of nootropic substances. The practical part is aimed at the research which investigates the practical applicability of nootropic substances and the justification of their use in children's educational process.

Klíčová slova

nootropní látky, vývojová dysfázie, specifické poruchy učení, inkluzivní vzdělávání, žáci se specifickými vzdělávacími potřebami, neurotransmitery, ADHD, CNS.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2018

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Pavel Daniš

Vysoká škola regionálního rozvoje a Bankovní institut - AMBIS, a.s.

Vysoká škola regionálního rozvoje Praha

Bakalářský studijní program / obor:
Bezpečnostní management v regionech / Bezpečnostní management v regionech