Motivační přístupy ve výuce hry na kytaru

Bc. Lenka Jandová

Bakalářská práce

Motivational approaches used in guitar teaching

Anotace:

Diplomová práce „Motivační přístupy ve výuce hry na kytaru“ pojednává o přístupech k žákům, které se vyskytují ve vyučovacím procesu. Na základě odborné literatury a dřívějších zkušeností autorky bylo vytvořeno deset motivačních přístupů, jež byly začleněny do výuky. Žáci byli nezávisle rozděleni do trojčlenných skupin. Prostřednictvím průběžného dotazníku byl zjišťován vliv zvoleného přístupu na jednotlivé žáky. Výzkum trval osm týdnů a poté byly výsledky jednotlivých přístupů navzájem porovnány.

Abstract:

Diploma thesis Motivational approaches in guitar teaching discusses the motivational approaches that occur in the teaching process. On the basis of literature and the author's previous experience were created ten motivational approaches, which were incorporated into teaching. Students were divided into groups consisting of three members. Through continuous questionnaire was investigated the influence of the chosen approach to individual pupils. Research lasted eight weeks, and then the results were compared.

Klíčová slova

motivace, kytara, motivační přístup, výuka, Základní umělecká škola, klasifikace, motivation, guitar, motivation approach, teaching process, classification

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2016
• Vedoucí: PhDr. Blanka Knopová, CSc.
• Oponent: MgA. Marek Olbrzymek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání