Elektronická podpora výuky fyziky na základní škole

Lenka TICHÁČKOVÁ

Bachelor's thesis

ICT support for teaching physics at elementary school

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na porovnání několika aplikací vhodných pro podporu výuky a vytvoření konkrétních cvičení na vybrané téma fyziky pro základní školy v těchto programech. V teoretické části se seznámíme s funkcemi jednotlivých aplikací, nahlédneme na typy nabízených aktivit a další možnosti, které tyto programy umožňují. Porovnáme je mezi sebou z hlediska dostupnosti i tvůrčích nápadů. Praktická část je zaměřena na vytvoření nejvhodnějších interaktivních cvičení v každé aplikaci, která jsou uložena ve formě odkazu v návrhu webové stránky s názvem zvoleného tématu z fyziky.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on some of the applications that are available as an aid to support the teaching process and allow to create exercises on chosen topics within elementary school physics. The theoretical part describes the features of each application, specifying the types of activities offered, as well as other options inherent in each application. Applications are compared from the perspective of availability and creative ideas included in each of them. The practical part consists of interactive exercises created in each application as an example of the most appropriate way of use of the application. The exercises are provided in the form of links in website designs, each under the name of its topic within the general subject of physics.

Kľúčové slová

fyzika, Hot Potatoes, Kahoot!, Nearpod, podpora výuky, Quizlet, Socrative, výuka, základní škola

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2019

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2019
• Vedúci: Mgr. Bc. Libor Klubal

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Information and Communication Technologies in Education