Volný čas a jeho náplň u dětí mladšího školního věku s mentálním postižením

Anna Holíková

Bakalářská práce

Leisure Time and Its Contents among Young School Age Children with Mental Disabilities

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na zjišťování způsobů trávení volného času u dětí mladšího školního věku s lehkou a se středně těžkou mentální retardací. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol. První kapitola se zabývá objasněním pojmu mentální retardace, diagnostikou, příčinami vzniku mentální retardace a možnostmi rozvoje jedince s mentálním postižením z hlediska současného systému vzdělávání. Druhá kapitola se věnuje tématu volného času, definuje volný čas a ukazuje, jaké jsou v oblasti náplně volného času možnosti. Poslední kapitola teoretické části aplikuje volno časové aktivity na danou cílovou skupinu a seznamuje čtenáře s důsledky trávení volného času různými způsoby. V praktické části bakalář-ská práce popisuje cíle a metody kvantitativního výzkumu, který byl realizován prostřednictvím dotazníkového šetření. Cílem výzkumu bylo pomocí nashromážděných informací zanalyzovat způsoby trávení volného času u vybrané cílové skupiny.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on finding ways of spending leisure time in school-age chil-dren with mild and moderate intellectual disability. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter deals with the explanation of the concept of mental retar-dation, diagnostics, causes of mental retardation and possibilities of development of an individual with mental disabilities from the point of view of the current education system. The second chapter deals with leisure time, defines leisure time and shows what options are available in the field of leisure time. The last chapter of the theoretical part applies leisure time activities to a target group and introduces the reader to the consequences of spending leisure time in different ways. In the practical part, the bachelor thesis describes objectives and methods of quantitative research, which was realized through a questionnaire. The aim of the research was to analyze the means of spending leisure time in the selected target group with the help of accumulated information.

Klíčová slova

Volný čas, mladší školní věk, mentální postižení, aktivita, rozvoj, instituce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika