Agresivní chování žáků z pohledu pedagogických pracovníků

Anna Stránská

Bachelor's thesis

Pedagogical Evaluation of Pupil's Agressive Behaviour

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá agresivním chováním žáků na základní škole pro žáky se specifickými poruchami chování. Cílem práce je popsat příčiny a spouštěče agresivního chování žáků na ZŠ pro žáky se SPCH. Tato bakalářská práce má celkem 6 kapitol. Skládá se ze 2 částí, teoretické a praktické. Teoretická část práce obsahuje 3 kapitoly. První kapitola se zabývá definicí základních pojmů a rozdělením agrese. V další kapitole jsou popsány příčiny a spouštěče agresivního chování a jsou zde rozebrané také poruchy chování a jejich projevy. Poslední kapitola teoretické části se věnuje pedagogickým pracovníkům. V praktické části jsou 3 kapitoly. Praktická část rozebírá průzkumné šetření, je zde popsána metodologie, cíle a průběh šetření a také popis průzkumného vzorku. Tato část obsahuje výsledky průzkumu, diskusi a doporučená opatření. Na konci práce je závěr, seznam zdrojů a seznam příloh.

Abstract:

This bachelor thesis looks into topic of aggresive behaviour of pupils in primary school for pupils with specific behavioural disorders. The goal of this thesis is to describe the causes and triggers of aggresive behaviour of pupils at a primary school for pupils with SBD. This bachelor thesis has a total of 6 chapters. This thesis is divided in 2 parts, theoretical and practical. The theoretical part of the thesis contains 3 chapters. The first chapter deals with the definition of basic concepts and the typology of aggresion. The next chapter describes the causes and triggers of aggresive behaviour and also discusses behavioural disorders and their manifestations. The last chapter of the theoretical part is devoted to educational personnel. There are 3 chapters in the practical part. The practical part discusses the research investigation, the methodology, objectives and course of the investigation are described, as well as a description of the research sample. This section contains the research results, discussion and recommended actions. At the end of the thesis there is a conclusion, a list of sources and a list of appendices.

Kľúčové slová

Škola, žák, poruchy chování, specifické poruchy chování, agrese, agresivita, příčiny, spouštěče, pedagogický pracovník.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PaedDr. Jana Paukertová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education