Závěsná krajka jako dělicí prvek v interiéru

Miroslava Zudová

Bakalářská práce

Hanging lace as a divisive element in interior

Anotace:

Tato diplomová práce se v teoretické části zaobírá nejprve historií českého krajkářství a postupně přechází přes krajkářské výrobní oblasti až k samotnému jádru rozvoje krajkářství na našem území formou školství. Příčiny úspěchu české krajky 20. století je nutné spatřovat právě ve školním systému, který započala panovnice Marie Terezie. Ta prohlásila krajkářství za svobodnou živnost a zřídila v Praze i první krajkářskou školu. Od této chvíle postupem času vznikaly na našem území nové krajkářské školy, z nichž nejvýznamnějšími jsou (s dnešním názvem) Střední umělecká škola textilních řemesel v Praze, Odborná krajkářská škola Vamberk a v neposlední řadě Vysoká škola uměleckoprůmyslová se sídlem rovněž v Praze. Tyto školy, resp. jejich pedagogové a výtvarníci pomohli vyzvednout krajkářství na vysokou úroveň. Díky nim česká krajka žije, vyvíjí se, a tak má naději na přežití i v příštích generacích.

Abstract:

In its theoretical section, the thesis first deals with the history of the Czech lace-making and gradually moves through various lace-making regions up to the very core of the lace-making development in our region as regards the lace-making education. The causes of the success of the Czech lace in the 20th century must be seen precisely in the educational system, which was established by the empress Maria Theresa. She proclaimed lace-making a free trade and set up the first lace-making school in Prague. Since then, new lace-making school started to emerge in our country, the most important being (listed under their current names) the High School of Textile Crafts in Prague (Střední umělecká škola textilních řemesel), the Vocational Lace-Making School in Vamberk (Odborná krajkářská škola), and last but not least, the Academy of Arts, Architecture and Design (Vysoká škola uměleckoprůmyslová) also seated in Prague. These schools and their teachers and artists helped raise lace-making to a very high level. It is thanks to them that the Czech lace is still alive, develops and has a chance to survive even in future generations.

Klíčová slova

krajka, textilní řemeslo, výrobní oblasti, Státní školský ústav pro domácký průmysl, Krajkářská škola Vamberk, krajkářství

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 1. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 1. 2010
• Vedoucí: Marie Vaňková
• Oponent: Vlastimil Vodák

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Uměleckořemeslné textilní disciplíny