Využití metody VOKS u dětí s autismem

Iveta CÁDEROVÁ

Bachelor's thesis

Usage of VOKS method in children with autism.

Anotácia:

Bakalářská práce "Využití metody VOKS u dětí s autismem" se zabývá problematikou dětí s autismem a jejich obtížemi při komunikaci v sociálním okolí. Současně pojednává o aplikaci Výměnného obrázkového komunikačního systému na dětech, jehož prostřednictvím je možno dosáhnout lepší úrovně komunikace u těchto jedinců. Cílem bakalářské práce je zjistit jaký vliv má aplikace metody VOKS na dítě s poruchou autistického spektra v předškolním věku. V teoretické části se věnuji vymezení pojmu autismu, komunikaci a VOKS. Praktická část práce je zaměřena na průběh nácviku systému VOKS u konkrétní případové studie a přínosu tohoto systému na komunikaci a chování dítěte.

Abstract:

The bachelor thesis "Using VOKS Methods for Children with Autism" deals with problems of children with autism and their difficulties in communication in the social environment. At the same time, it is an application of an interchangeable video communication system in children, through which it is possible to achieve a better level of communication in these individuals. The aim of the bachelor thesis is to find out what effect the application of the VOKS method has on a children with an autistic spectrum disorder in pre-school age. In the theoretical part I deal with the definition of autism, communication and VOKS. The practical part of the thesis is focused on the course of training VOKS system for concrete case studies and benefits of this system for communication and behavior of the child.

Kľúčové slová

Autismus, Alternativní a Augmentativní komunikace, Výměnný obrázkový komunikační systém, obrázek

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Petr Adamus, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy