Faktory ovlivňující pracovní výkon a pracovní spokojenost v různých pracovních pozicích

Annabell Danielle Vltavský

Bachelor's thesis

Factors affecting job performance and satisfaction of employees with ADHD

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá symptomy ADHD v pracovním prostředí a faktory ovlivňujícími pracovní výkon a spokojenost zaměstnanců ve vztahu k této diagnóze. Prostřednictvím komplexního přehledu literatury práce shrnuje dosavadní poznání na téma ADHD a rozebírá klíčové oblasti této problematiky, jako jsou diagnostická kritéria, odhady prevalence, odlišnosti mezi projevy symptomů v dětství a v dospělosti, léčebné přístupy a podpůrné mechanismy související s prací, ale také případné kladné aspekty ADHD. Studie využívá kvalitativní metodologii a prostřednictvím polostrukturovaných hloubkových rozhovorů čerpá ze zkušeností zaměstnanců z různých profesních prostředí s cílem odhalit problematické oblasti a specifická řešení pro zlepšení pracovního výkonu a spokojenosti. Zjištění mají za cíl informovat nadřízené, personalisty i samotné zaměstnance o účinných strategiích řízení a podpory, a tím podpořit inkluzivitu na pracovišti, zvýšit výkonnost a případně destigmatizovat ADHD pomocí zvýšení povědomí a pochopení. Toto šetření obohacuje akademické znalosti a poskytuje praktické pokyny pro řízení pracovní síly, přičemž zdůrazňuje zásadní potřebu porozumět odlišným požadavkům zaměstnanců s ADHD a vyhovět jim v rámci individuálního a organizačního rozvoje

Abstract:

This bachelor thesis examines the symptoms of ADHD in the work environment and the factors affecting job performance and employee satisfaction in relation to this diagnosis. Through a comprehensive literature review, the thesis summarizes the existing knowledge on ADHD and discusses the key areas of the subject such as diagnostic criteria , estimates of overall prevalence, differences between childhood and adult symptoms, treatment approaches and work-related support mechanisms, as well as potential positive aspects. This study uses a qualitative methodology and draws on the experiences of employees from different occupational settings through semi-structured in-depth interviews to identify problem areas and specific solutions to improve job performance and satisfaction. The findings aim to inform supervisors, HR managers and employees themselves of effective management and support strategies to promote inclusivity in the workplace, enhance performance and potentially destigmatise ADHD through increased awareness and understanding.This investigation enriches academic knowledge and provides practical guidance for workforce management, highlighting the critical need to understand and accommodate the differing requirements of employees with ADHD in order to contribute to individual and organisational development.

Keywords

pracovní spokojenost, Porucha pozornosti a hyperaktivity, ADHD, pracovní výkon

Keywords

Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD, job performance, job satisfaction

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 5. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 12. 6. 2024
• Supervisor: Jaroslav Petrů
• Reader: Zuzana Hubinková

Vysoká škola ekonomická v Praze

Bachelor programme:
Podniková ekonomika a management