Rozvoj sluchového vnímání u dětí s vývojovou jazykovou poruchou v mateřské škole

Pavlína Styblíková

Bachelor's thesis

Development of Auditory Perception in Children with Developmental Language Disorder in Kindergarten

Anotácia:

Práce se zabývá rozvojem sluchového vnímání u dětí s vývojovou poruchou jazyka. Cílem práce je zhodnotit možnosti podpory jednotlivých složek sluchového vnímání prostřednictvím cílených aktivit realizovaných v prostředí běžné mateřské školy. Výzkumné šetření probíhalo formou kvalitativního výzkumu prostřednictvím případových studií dvou dětí s diagnostikovanou vývojovou poruchou jazyka. V průběhu šesti týdnů byly realizovány aktivity zaměřené na rozvoj jednotlivých složek sluchového vnímání. Výsledky ukazují, že pravidelně zařazované aktivity mohou pozitivně ovlivnit zlepšení vybraných složek.

Abstract:

This thesis focuses on the development of auditory perception in children with developmental language disorder. The aim of the thesis is to evaluate the possibilities of supporting individual components of auditory perception through targeted activities implemented in a mainstream kindergarten setting. The research was conducted as qualitative research using case studies of two children diagnosed with developmental language disorder. During a six-week period, activities aimed at developing individual components of auditory perception were implemented. The results indicate that regularly implemented activities may positively influence the improvement of selected components of auditory perception.

Kľúčové slová

mateřská škola, předškolní věk, sluchové vnímání, vývojová porucha jazyka, auditory perception, developmental language disorder, kindergarten, preschool age

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2026
• Vedúci: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Iva Klugová, Ph.D.

Ambis University

Bachelor programme / odbor:
Special education / Special education