Edukace pacienta v oblasti paliativní péče

Karolína GRAFOVÁ

Bachelor's thesis

Education of patient in palliative care

Abstract:

Cíl: Cílem bakalářské práce bylo vytvořit a realizovat edukační proces u klientů v domově pro seniory. Porovnat jejich znalosti formou vědomostního testu před edukací a po skončení edukačních lekcí v časovém rozestupu a zjistit efektivitu edukace. Metodika: Praktická část se zabývá vytvořením edukačního procesu u vybraných klientů v domově pro seniory. Realizace probíhala v domově pro seniory v Komorní Lhotce formou skupinové přednášky. Edukace byla rozdělena do tří edukačních lekcí, které byly zaměřeny na základní poznatky z paliativní péče, podpůrné skupiny a organizace, sociální služby, léčbu bolesti a výživu v paliativní péči. Výsledky: Hlavní cíl práce byl splněn. Klienti mají dostatek vědomostí týkajících se paliativní a hospicové péče, které jim mimo jiné napomáhají ve zvládání strachu a obav z tohoto tématu. Dílčí cíle byly částečně splněny a to především v oblastech zaměřených na léčbu bolesti, podpůrných skupin a organizací. Klienti hodnotili edukaci za přínosnou a efektivní. Závěr: Edukace veřejnosti o možnostech paliativní péče je v dnešní době velmi důležitá a neměla by být podceňována. Pro edukaci je klíčový vztah mezi edukátorem a edukantem, který vede k vytvoření příjemného prostředí pro edukaci. Správně vedená edukace může vést ke zmírnění strachu a úzkosti z toho citlivého tématu.

Abstract:

Objective: The aim of the thesis was to establish and execute educational process with clients of the senior house. Compare their knowledge through epistemic test before and after education at interval of times and also to determine the effectiveness of education. Methodology: Practical part deals with creation of the education proces of certain clients. The execution took place in the senior house in Komorní Lhotka in the form of group lecture. The education was divided into three education lessons, which focused on the basic knowledge of paliative care, supporting groups and organizations, social services, pain treatment and a nutrition in paliative care. Results: The main goal was fulfilled. The clients have received enough information about pallitave and hospice care, which also helps them in managing their fears and worries, that are sequenting from this topic. Particular goals were fulfilled partly, mostly in the pain treatment, supportive groups and organizations. The clients were rating the education contributive and effective. Conclusion: The public education about options of palliative care is very important these days and should not be underestimated. The relationship between the educator and the educated is essential for the education proces as it forges comfortable atmosphere. Well executed eduation may reduce the phobia and anxiety of this sensitive topic.

Keywords

paliativní péče, hospic, umírání, edukace, edukační proces

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Eva Janíková

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
Nursing / General Nurse