Informovanost žákyň středních škol užívajících hormonální antikoncepci o riziku cévní mozkové příhody

Bc. Martina VILÁŠKOVÁ

Master's thesis

Awareness of the risk of stroke among female secondary school students using hormonal contraception

Abstract:

V této diplomové práci byl uplatněn kvantitativní přístup ke zkoumání, konkrétně observačně analytický výzkumný design. Předmětem zkoumání bylo zjistit informovanost žákyň středních škol užívajících hormonální antikoncepci o riziku cévní mozkové příhody. Do zkoumaného souboru bylo zařazeno 97 osob (skupina A) a 89 osob (skupina B). Byla uplatněna výzkumná metoda dotazovaní a jako nástroj pro sběr dat byl využit nestandardizovaný dotazník vlastní konstrukce obsahující tři oblasti (informovanost o cévní mozkové příhodě, informovanost o hormonální antikoncepci, charakteristika zkoumaného souboru). K vyhodnocení dat byly využity techniky deskriptivní statistiky (četnost, průměr, minimální a maximální hodnota proměnných, směrodatná odchylka, medián). V případě induktivní statistiky byl uplatněn pro pořadovou analýzu dvouvýběrový t-test, pro analýzu rozptylu statistický test ANOVA a testy využitými pro korelační analýzu byly Spearmanův korelační koeficient a Pearsonův korelační koeficient.

Abstract:

In this thesis, a quantitative approach to research, specifically an observational-analytic research design, was applied. The object of the investigation was to determine the awareness of the risk of stroke among female secondary school students using hormonal contraceptives. The study population included 97 individuals (Group A) and 89 individuals (Group B). A survey research method was applied and a non-standardized questionnaire of own construction containing three domains (awareness of stroke, awareness of hormonal contraception, characteristics of the study population) was used as a data collection tool. Descriptive statistics techniques (frequency, mean, minimum and maximum value of variables, standard deviation, median) were used to evaluate the data. In the case of inductive statistics, the two-sample t-test was applied for ordinal analysis, the ANOVA statistical test for analysis of variance, and the tests used for correlation analysis were Spearman's correlation coefficient and Pearson's correlation coefficient.

Keywords

žákyně středních škol, adolescentka, informovanost, cévní mozková příhoda, riziko cévní mozkové příhody, užívání hormonální antikoncepce, kvantitativní výzkum, nestandardizovaný dotazník

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Hana Heiderová, PhD.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching Professional Courses for Nursing Schools / Teaching Professional Courses for Nursing Schools