Alternativní přístupy ve výuce na Základní škole praktické

Bc. Jana Lepková

Master's thesis

Alternative approaches to education at Practical Elementary School

Abstract:

Diplomová práce je určena studentům speciální pedagogiky, zejména budoucím psychopedům, ale také učitelům v praxi, kteří chtějí něco změnit ve své školní práci. Diplomová práce pojednává o možnostech využívání alternativních přístupů ve vzdělávání na Základní škole praktické. První část představuje teoretické východisko pro využívání těchto směrů u žáků s lehkou mentální retardací. Druhá část práce se zabývá analýzou a hodnocením těchto přístupů s důrazem na projektové vyučování. Výzkumné zjišťování je zaměřeno především na posouzení možností využívání projektového vyučování u takto handicapovaných žáků.

Abstract:

Diploma work gives a return to studies of special pedagogy – especially to future psychopads, but also to teachers in practise who are interested in changing their own style of schoolwork by means of taking advantage of alternative approaches. The diploma work deals with possibilites of using alternative approaches to education at concrete Practical Elementary School. The first of the diploma work shows practical point utilization of these trends by pupils with light mental retardation. The second part of the diploma work deals with analysis and evaluatin of these approaches in praxis with emphasazing the project instruction. Research investigation is directed in the first place to the following possibilities. How utilize the project instruction at a group of such handicapped pupils.

Keywords

žák s lehkou mentální retardací, edukace žáků s mentální retardací, alternativní škola, reformní škola, moderní škola, integrace a inkluze, projektové vyučování, výchovně- vzdělávací projekt, mezipředmětové vztahy, praktická anylýza projektu, Základní škola praktická pupil with light mental retardation, education pupils with mental retardation, alternativ school, reform school, modern school, integration and inklusion, projekt of edukation, relatinship between of subjekts, practical analysis of education in praxis, Practical Elementary School

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 5. 2007

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2007
• Supervisor: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education