Příprava dítěte s lehkou mentální retardací na profesní budoucnost

Helena ORSÁGOVÁ

Diplomová práce

Training of child with mild mental retardation for future career

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou přípravy dítěte s lehkou mentální retardací na profesní budoucnost. Práce je rozdělena do pěti kapitol. První kapitola teoretické části vymezuje zdravotní postižení a zabývá se vývojem postoje společnosti k lidem s postižením až do současnosti. Druhá kapitola popisuje osobnost žáka s lehkou mentální retardací v období dospívání a vliv rodiny a školy na formování této osobnosti, součástí kapitoly je také sexualita osob s mentálním postižením. Třetí kapitola je věnovaná vzdělávání a profesní přípravě osob s lehkou mentální retardací a také poradenským službám zabývající se touto problematikou. Poslední kapitola teoretické části se věnuje zaměstnávání a možnostem osob s mentálním postižením na trhu práce. Cílem praktické části této diplomové práce bude zjistit informace o přípravě a vedení jedinců s lehkou mentální retardací na život a volbě profesní budoucnosti a zjistit, jaké faktory mají vliv na tato rozhodnutí. Praktická část je doplněna také názory učitelů na novelu školského zákona, která je nyní aktuálním tématem.

Abstract:

This thesis deals with the preparation of a child with mild mental retardation for professional future. Work is divided into five chapters. First chapter is theoretical part that defines disability and discusses development of societal attitudes towards people with disabilities until nowadays. Second chapter describes moderate mental retardated student in adolescence and the influence of family and school on the formation of the personality, part of the chapter is also the sexuality of people with mental disabilities.. The third chapter of is dedicated to the education and training of people with mild mental retardation and also consultancy services dealing with these issues. Aim of the practical part of this thesis is to find out information about preparation and conducting individuals with mental retardation into life and future career, and find out what factors influence these decisions. The practical part is supplemented by teachers' views on the amendment to the Education Act, which is now a hot topic.

Klíčová slova

lehká mentální retardace, vzdělávání, profesní příprava, poradenství

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2015

Zveřejnit od: 11. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 1. 2016
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Janků, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika