VOLNOČASOVÉ AKTIVITY DĚTÍ NA 2. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE VZTAHU K VÝSKYTU SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ (KRAJ VYSOČINA - MORAVSKÉ BUDĚJOVICE)

Bc. Kristýna BŘEZINOVÁ

Bakalářská práce

LEISURE TIME ACTIVITES OF CHILDREN IN THE SECOND STAGE OF BASIC SCHOOL IN RELATION TO OCCURRENCE OF SOCIOPATHOLOGICAL PHENOMENA (REGION VYSOČINA - MORAVSKÉ BUDĚJOVICE)

Anotace:

Práce se zabývá problematikou nabídky volnočasových aktivit a výskytem sociálně patologických jevů na vybraných základních školách v Moravských Budějovicích a okolí. Byl stanoven jeden hlavní cíl a dva cíle dílčí. Hlavním cílem bylo srovnání základních škol v Moravských Budějovicích a v nejbližším okolí s ohledem na volnočasové aktivity a sociálně patologické jevy. Prvním dílčím cílem bylo zjistit, jaká byla nabídka vlnočasových aktivit ve zkoumaných školách pro děti na II. stupni základních škol. Druhým dílčím cílem bylo popsat sociálně patologické jevy u dětí na II. stupni vybraných základních škol. Domnívám se, že všechny cíle práce byly splněny. Současně měla bakalářská práce ověřit jednu předem danou hypotézu. Hypotéza, že vyšší výskyt sociálně patologických jevů bude v té škole, kde bude menší nabídka volnočasových aktivit, však nebyla potvrzena. Pro zpracování daného problému byla použita technika řízených rozhovorů, sekundární analýza dat příslušných dokumentů a obsahová analýza dat dokumentů. Výzkum byl proveden kvantitativně i kvalitativně. Bylo zjištěno, že výskyt sociálně patologických jevů není závislý na nabídce volnočasových aktivit. Z výzkumu dále vyplývá, že z počtu dětí II. stupně, u nichž se objevilo sociálně patologické chování, je více těch, které nenavštěvují volnočasové aktivity nabízené základními školami. Z tohoto lze vyvodit závěr, že volnočasové aktivity nabízené základními školami pozitivně ovlivňují chování dětí ve školách v mikroregionu Moravskobudějovicka.

Abstract:

The thesis deals with the topic of relations between an offer of spare-time activities and an occurence of socially pathological phenomena in some sampled basic schools in Moravské Budějovice and the surroundíngs. One major aim and two subaims were determinated. It was the major aim to compare some basic schools in Moravské Budějovice and in the close surroundings with regard to spare-time activities and socially pathological phenomena. The first subaim was to elict an extent of spare-time activities offer for lower-secondary-school pupils in the sampled schools. The other subaim was to describe socially pathological phenomena with the lower-secondary-school pupils in the sampled schools. I think each of aims of my thesis was fulfilled. A predefined hypothesis should have been verified by the thesis. The hypothesis that the higher occurence of socially pathological phenomena is in the school with lower extend of spare-time activities offer was not affirmed. The technique of controlled dialogues was used for the query processing, the secondary data analysis of the concerned documents and data content analysis of documents. The research work was carried out quantitatively and qualitatively. It was found out that the occurence of socially pathological phenomena is not dependent on spare-time activities offer. It results from the research work that in the group of children where socially pathological behaviour was uncovered, there are more children who do not attend any spare-time activities offered by the basic schools. It leads to the result that spare-time activites offered by the basic schools affect positively children{\crq}s behaviour in the schools of microregion Moravskobudějovicko.

Klíčová slova

Volný čas, volnočasové aktivity, sociálně patologické jevy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 5. 2007

Zveřejnit od: 14. 5. 2007

Identifikátor: 7066

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2007
• Vedoucí: PaedDr. Zdeněk Slomek

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Rehabilitace / Rehabilitační - psychosociální péče o postižené děti, dospělé a seniory