Vliv absolvování zážitkového rituálu na sebehodnocení, sebeúčinnost a míru spokojenosti v životě u studentů středních škol

Lucie HATLAPATKOVA

Diplomová práce

The effect of participation in an experiential ritual on self-esteem, self-efficacy, and life scale satisfaction in high school students

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá hodnocením dopadu kurzu Transition v roce 2022 a 2023 s prvky zážitkové pedagogiky na sebehodnocení, sebeúčinnost a míru spokojenosti se životem. Cílem práce je porovnat vliv absolvování rituálu přechodu od chlapce k muži a vyhodnotit následný vývoj na sebehodnocení, sebeúčinnost a na míru spokojenosti se životem u mužů ve věku 16-19 let. S modernizací společnosti dochází k proměnám genderových rolí, což může vyvolávat nejistotu u některých mužů a vést k hledání nových ideálů mužství. Jedním z možných řešení správného přechodu z chlapce na muže mohou být přechodové rituály. Zážitková pedagogika je jedním z nástrojů, které slouží k dosažení cíle přechodových rituálů. Analýza výsledků kurzu Transition byla vytvořena na základě dotazníkového šetření, do kterého se v roce 2022 zapojilo 16 mladých mužů a v roce 2023 se zapojilo 13 mladých mužů. Závěrem této diplomové práce můžeme potvrdit, že výsledky ukazují na pozitivní vliv absolvování přechodového rituálu s prvky zážitkové pedagogiky na psychosociální vývoj mladých mužů ve věku 16-19 let. Výzkum potvrdil hypotézy práce, které předpokládaly zlepšení sebehodnocení, sebeúčinnosti a míry spokojenosti se životem u účastníků kurzu.

Abstract:

This diploma thesis deals with the evaluation of the impact of the Transition course in 2022 and 2023 with elements of experiential pedagogy on self-evaluation, self-efficacy and the level of satisfaction with life. The aim of the thesis is to compare the effect of completing the ritual of transition from boy to man and to evaluate the subsequent development on self-evaluation, self-efficacy and the level of satisfaction with life among men aged 16-19. With the modernization of society, there are changes in gender roles, which can cause insecurity in some men and lead to the search for new ideals of masculinity. One of the possible solutions to the correct transition from boy to man can be transition rituals. Experiential pedagogy is one of the tools used to achieve the goal of the rite of passage. The analysis of the results of the Transition course was created on the basis of a questionnaire survey in which 16 young men participated in 2022 and 13 young men participated in 2023. At the conclusion of this diploma thesis, we can confirm that the results show a positive effect of completing a transition ritual with elements of experiential pedagogy on the psychosocial development of young men aged 16-19. The research confirmed the hypotheses of the work, which assumed an improvement in self-evaluation, self-efficacy and level of satisfaction with life among course participants.

Klíčová slova

Zážitková pedagogika, sebehodnocení, sebeúčinnost, prožívání a zážitek, pohybová aktivita, Outward Bound, Prázdninová škola Lipnice, přechodové rituály, komfortní zóna

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Urbaczka, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Kinantropologie / Behaviorální zdraví