Integrace dítěte s narušenou komunikační schopností

Bc. Ivona Chylíková

Bakalářská práce

Integration of Child with Defective Communication Ability

Anotace:

Bakalářská práce „Integrace dítěte s narušenou komunikační schopností“ pojednává o možnostech a metodách individuální integrace dítěte s narušenou komunikační schopností v mateřské škole. Teoretická část práce je věnována vývoji dítěte v předškolním věku, etiologii, klasifikaci, diagnostice a terapii narušené komunikační schopnosti. V empirické části je vyhodnocen celkový přínos integrace pro dítě. Práce je zaměřena na vytváření podmínek pro integrativní/inkluzivní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

Abstract:

The Bachelor Thesis „Integration of a child with broken communication ability“ deals with possibilities and methods of individual integration of a child with broken communication ability in the kindergarten. The theoretical part is dedicated to the development of a child in preschool age, aetiology, classification and therapy of broken communication ability. In empirical part, the overall contribution of integration for a child is evaluated. This Thesis is centred on creation of conditions for interactive/inclusive education of children with special educational needs.

Klíčová slova

Vývoj dítěte v předškolním věku, vývoj komunikačních schopností, narušená komunikační schopnost, integrace, inkluze, integrační a inkluzivní vzdělávání. Child´s development in preschool age, communication abilities development, broken communication ability, integration, inclusion, integrative and inclusive education.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2010
• Vedoucí: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika