Funkce relaxačních technik v socializaci emocí u dětí

Kristýna JINDŘICHOVÁ

Bakalářská práce

The function of relaxacion methods in emocional socialization of children

Anotace:

Bakalářská práce Funkce relaxačních technik v socializaci emocí u dětí je především zaměřená na to, jak relaxace děti ovlivňuje při jejich emocionálním vývoji. V první části je popsán obecný princip socializace a socializační vývoj u dětí. V další části jsou zařazené psychické poruchy u dětí, především poruchy zaměřené na emocionální inteligenci. V třetí části jsou popsané základní relaxační techniky rozdělené podle I. Lokšové, funkce relaxačních technik a základní principy relaxace s dětmi. V praktické části bakalářské práce jsou popsané formou narativní psychologie prakticky vyzkoušené relaxační hry s dětmi. Zároveň je zde zařazený metodologický koncept narativní psychologie, kde jsou podrobně popsané vzorky výzkumu, výzkumné metody a způsob sběru dat.

Abstract:

The bachelor thesis "The role of relaxing techniques in socialization of children's emotions" focuses primarily on how relaxing affects children in the course of their emotional evolution. The first part of this thesis describes the common principle of socialization and the evolution of children's socialization. In the next part the children's mental disorders are listed, especially disorders focused on emotional intelligence. In the third part of this thesis the basic relaxing techniques, divided according to I. Lokšová, the function of relaxing techniques and the basic principles of relaxation with children are described. The practical part of the bachelor thesis is written in the form of narrative psychology and describes the relaxing games with children in practice. The methodological concept of narrative psychology, where are described the samples of the research, the methods of research and the methods of data collecting, is introduced here as well.

Klíčová slova

relaxační techniky socializace, socializační vývoj emoce, emocionální vývoj, emocionální inteligence psychické poruchy u dětí narativní psychologie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2016

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Kateřina Kubíková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Výchova ke zdraví