TEREZKA - Výtvarné vyjádření dítěte s Aspergerovým syndromem

Bc. Petra Komínková

Diplomová práce

TEREZKA - Artistic Expression of a Child with Asperger’s Syndrome

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na výtvarné vyjádření dívky s Aspergerovým syndromem a její projevy chování v kolektivu vrstevníků v průběhu tvorby. Práce se skládá ze dvou částí. První část je teoretická a obsahuje charakteristiku poruch autistického spektra, Aspergerova syndromu a základní terminologii v oblasti vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Druhá část je výzkumná - jedná se o případovou studii. Obsahuje informace o dítěti s Aspergerovým syndromem, popis jednotlivých výtvarných činností a porovnání přístupů vyučujících k jeho specifickým vlastnostem a potřebám. Cílem mé diplomové práce bylo přesvědčit se o možnosti a podmínkách socializace dítěte s Aspergerovým syndromem a jak velký vliv na ni mají volnočasové aktivity. Samotný výzkum byl prováděn formou pozorování v odlišných prostředích a získané informace byly vyhodnoceny. Prokázaly, že socializace dítěte s Aspergerovým syndromem je možná, pokud jsou respektována jeho specifika a že čas strávený s dětmi stejných zájmů je pro dítě s AS přínosem.

Abstract:

The thesis is focused on the artistic expression of a girl with Asperger's syndrome and her displays of behaviour in a group of peers during the creation. The work consists of two parts. The first part is theoretical and contains the characteristics of autism spectrum disorders, Asperger's syndrome and the basic terminology in the field of children’s education with special educational needs. The second part is research - it is a case study. It contains information about a child with Asperger's syndrome, a description of the various art activities and teaching approaches compared to his or her specific characteristics and needs. The aim of my thesis was to ascertain the possibilities and conditions for socialization of a child with Asperger's syndrome and how much leisure activities have the influence on it. The research work was conducted through the observation in different environments and all the obtained information was evaluated. It showed that the socialization of the child with Asperger's syndrome is possible if its specifics are respected and that the time spent with children of the same interests is a benefit for a child with AS.

Klíčová slova

Poruchy autistického spektra, The characteristics of autism spectrum disorders, Aspergerův syndrom, Asperger's syndrome, Socializace, Socialization, Výtvarné vyjádření, The artistic expression, Specifické vlastnosti a potřeby, Specific characteristics and needs, Integrace, Integration

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2015
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Speciální výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání