Dětská kresba jako diagnostický prostředek u dítěte předškolního věku

Tereza KRÁTKÁ

Bachelor's thesis

The children's drawing as a diagnostic contraption for a pre-school child

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá důležitostí dětské kresby v období předškolního věku a využitím dětské kresby v pedagogické a psychologické diagnostice. V teoretické části je objasněn vývoj dítěte v předškolním věku a vývoj dětské kresby, diagnostické kresebné metody a také proces diagnostikování. V praktické části jsou interpretovány kresby dětí z testu kresby postavy, kresby rodiny a kresby začarované rodiny. Použité metody jsou doplněny o další diagnostické metody, kterými jsou rozhovor a pozorování.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the importance of children´s drawing in preschool age and the use of children´s drawing in pedagogical and psychological diagnosis. In the theoretical part the development of a child in preschool age and the development of children´s drawing, diagnostic drawing method and also the process of diagnosing are explained. In the practical part the drawings of children based on the test of drawing of a figure, drawing of a family and drawing of an enchanted family are interpreted. The methods used are amended by other diagnostic methods, e. g. a conversation and an observation.

Keywords

dítě předškolního věku, vývoj dítěte, dětská kresba, pedagogicko-psychologická diagnostika

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Alena Petrová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level