Specifika práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na hyperkinetické poruchy

Markéta KOPECKÁ

Bachelor's thesis

Specifics of work with students with special educational needs with a focus on hyperkinetic disorders

Anotácia:

Předkládaná bakalářská práce se zabývá problematikou využití deskových her při práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na žáky s hyperkinetickou poruchou. Teoretická část práce je zaměřena na ontogenetický vývoj dětí mladšího školního věku, rešerši aktuálních poznatků v oblasti hyperkinetických poruch chování a na téma deskových her, zmapování jejich historického vývoje a jejich vliv na kognitivní vývoj dítěte. V empirické části práce bude v rámci pretestového a posttestového měření zjišťován vliv pravidelné návštěvy kroužku deskových her na rozvoj pozornosti u žáků s hyperkinetickými poruchami. Výsledky budou získávány prostřednictvím standardizovaných nástrojů. V závěrečné části práce budou na základě dosažených zjištění formulovány návrhy pro speciálně-pedagogickou praxi i další pomáhající profese.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the issue of using board games at work with pupils with special educational needs, focusing on pupils with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The theoretical part of the thesis focuses on the ontogenetic development of children of younger school age, a review of current knowledge in the field of hyperkinetic behavioural disorders and the topic of board games, mapping their historical development and their influence on the child's cognitive development. In the empirical part of the thesis, pre-test and post-test measures will be used to determine the effect of regular attendance at a board game club on the development of attention in pupils with attention deficit hyperactivity disorders. The results will be obtained through standardised instruments. In the final part of the thesis, based on the findings suggestions for special education practice and other helping professions will be formulated.

Kľúčové slová

speciální vzdělávací potřeby, hyperkinetická porucha, mladší školní věk, hyperaktivita, impulsivita, deskové hry, etiologie

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 8. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Barbora Lanková, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special pedagogy - intervention