Uplatnění prvků konstruktivismu jako východisko zvyšování motivace žáků ZŠ.

Bc. Martina NĚNIČKOVÁ

Bachelor's thesis

Constructivism elements applying as a starting point for the pupil´s motivation increase.

Abstract:

Má práce je zaměřena na uplatňování prvků konstruktivismu, které by měly být východiskem zvyšování motivace žáků ve školním prostředí. Teoretická část vychází především z odborné literatury, hlavní myšlenkou je, že tzv. tradiční výuka má jen málo podnětů pro rozvoj motivace u žáků. V praktické části si kladu za cíl navrhnout takové intervence, které by vedly ke zvýšení motivace u žáků. Stěžejní je akční výzkum, který byl proveden v reálném školním prostředí a zahrnuje tak pohled žáků, učitele i můj vlastní na problematiku motivace.

Abstract:

My work is focused on applying the elements of constructivism which should make for the pupil´s motivation increase. The theoretic part particularly goes from the professional literature. The main idea is that the traditional education on the basic schools nowadays has only few impulses which would lead to the motivation building-up. In the practical part my aim is to suggest such interventions which would lead to the pupil´s motivation increase. The action research in the real school environment is crucial. It comprehends both pupils and teacher{\crq}s view as well as my own.

Keywords

motivace, konstruktivismus, tradiční výuka, základní škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 5. 2007

Identifier: 6866

Thesis defence

• Date of defence: 25. 6. 2007

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy