Translation in English language teaching: a hands-on student project

Dominik BENEŠ

Master's thesis

Abstract:

Diplomová práce pojednává o roli překladu ve výuce cizího jazyka a hledá inovativní cesty k rozvoji překladatelských kompetencí studentů. Práce obsahuje přehled teoretických poznatků z literatury o obecné povaze překladu, využití překladu ve výuce cizích jazyků v současnosti, jeho vztah k interkulturní kompetenci a komunikaci, využívání různých překladatelských pomůcek a také konkrétních strategií při kontrole kvality překladu. Dále práce komplexně rozebírá princip projektové výuky a také využití projektové výuky v hodinách cizího jazyka. V druhé části práce je představena jedna z možností využití překladu ve výuce anglického jazyka prostřednictvím praktického překladatelského projektu při současném zahrnutí základních překladatelských principů a kompetencí. V poslední části práce je pak projekt zhodnocen na základě metody pozorování průběhu projektu, společné neformální reflexe se studenty a také anonymního dotazníku, který byl adresován rovněž participantům projektu.

Abstract:

The thesis explores the role of translation in foreign language education and seeks innovative approaches to developing students' translation competences. It provides an overview of theoretical insights from literature on the general nature of translation, its use in foreign language education today, its relationship to intercultural competence and communication, the use of various translation aids, and specific strategies for quality control in translation. Furthermore, the thesis comprehensively analyzes the principles of project-based learning and its utilization in foreign language classes. The second part of the thesis introduces one of the possibilities for using translation in English language education through a practical translation project, while simultaneously incorporating basic principles and competences of translation. Finally, the project is evaluated based on observations of its progress, informal reflections with students, and an anonymous questionnaire addressed to project participants.

Keywords

projekt, projektová metoda, projektová výuka, překlad, překladatelské kompetence, výuka cizích jazyků, výuka překladu

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 5. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2024
• Supervisor: Mgr. Renata Tomášková, Dr.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teaching for Secondary Schools / Aj-Nj SS