Barbora KUČEROVÁ

Bakalářská práce

Aktivní sociální učení v třídním kolektivu a jeho možnosti v prevenci šikany

Active social learning in a class collective and its potentials in chicane prevention
Anotace:
Tato bakalářská práce pojednává o aktivním sociálním učení a jeho možnosti v prevenci šikany na základě vymezení teoretických východisek aktivního sociálnío učení a šikany. Součástí práce je výzkumné šetření, které zjišťuje využití aktivního sociálního učení v prevenci šikany na školách v Plzeňském kraji.
Abstract:
The thesis discusses an active social learning and its use in the prevention of bullying. This is based on a theoretical knowledge of active social learning and bullying. The research is also a part of the thesis and it identifies the use of the active social learning in the prevention of bullying in the schools of the Pilsner region.
 

Klíčová slova

Aktivní sociální učení sociální učení imitace zpevnění šikana prevence šikany třídní kolektiv sociální dovednosti
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 7. 2012
Zveřejnit od: 12. 7. 2012

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 29. 8. 2012
  • Vedoucí: PhDr. Mgr. Michal Svoboda, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

KUČEROVÁ, Barbora. Aktivní sociální učení v třídním kolektivu a jeho možnosti v prevenci šikany. Plzeň, 2012. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 12.7.2012

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou od 12. 7. 2012 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
https://portal.zcu.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=47832 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce