Barbora KUČEROVÁ

Bachelor's thesis

Aktivní sociální učení v třídním kolektivu a jeho možnosti v prevenci šikany

Active social learning in a class collective and its potentials in chicane prevention
Abstract:
Tato bakalářská práce pojednává o aktivním sociálním učení a jeho možnosti v prevenci šikany na základě vymezení teoretických východisek aktivního sociálnío učení a šikany. Součástí práce je výzkumné šetření, které zjišťuje využití aktivního sociálního učení v prevenci šikany na školách v Plzeňském kraji.
Abstract:
The thesis discusses an active social learning and its use in the prevention of bullying. This is based on a theoretical knowledge of active social learning and bullying. The research is also a part of the thesis and it identifies the use of the active social learning in the prevention of bullying in the schools of the Pilsner region.
 

Keywords

Aktivní sociální učení sociální učení imitace zpevnění šikana prevence šikany třídní kolektiv sociální dovednosti
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 7. 2012
Accessible from:: 12. 7. 2012

Thesis defence

  • Date of defence: 29. 8. 2012
  • Supervisor: PhDr. Mgr. Michal Svoboda, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

KUČEROVÁ, Barbora. Aktivní sociální učení v třídním kolektivu a jeho možnosti v prevenci šikany. Plzeň, 2012. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 12.7.2012

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 12. 7. 2012 dostupné: světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
https://portal.zcu.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=47832 Reference to the local database file of the institution